- Nota del Blog. Se valora que
- Esté completo
- Ordenado siguiendo las indicaciones del profesor
- Calidad de los ejercicios
- Estética general
- Tarea 3. SCRATCH
- Mi Web: Debes enlazarla desde páginas del blog y puede ser:
- La realizada en los ejercicios 9 a 11
- Una resumen del Curso
- Una de tu creación (con todo tipo del elementos)
viernes, 29 de mayo de 2020
Calificación de la 3ª evaluación
La calificación de la 3ª evaluación será el promedio de las notas siguientes:
lunes, 25 de mayo de 2020
Tarea 3. Un proyecto con Scratch
Crea un proyecto con SCRATCH que puede ser:ENTREGA: Como se indica en ¿Cómo entregar tareas?. En la página del proyecto, haremos una introducción de qué trata y cómo funciona el proyecto. Luego lo "embeberemos" en la página y finalmente un enlace a la página del proyecto.
- Tipo una juego
- Tipo una presentación
- Tipo una simulación
- o plantea al profesor otra idea
Se valora:
- El uso de los comandos vistos en clase
- El uso de variables
- El usos de objetos creados de original
- Que funcione correctamente
- Que tenga INSTRUCCIONES claras y créditos
ENTREGA: Como se indica en ¿Cómo entregar tareas?. En la página del proyecto, haremos una introducción de qué trata y cómo funciona el proyecto. Luego lo "embeberemos" en la página y finalmente un enlace a la página del proyecto.
FECHA: 01/06/2020
viernes, 22 de mayo de 2020
Ejercicio 17. Hacer una simulación de la ley de Ohm
Crea un dibujo de un circuito eléctrico con los siguientes elementos:
- Pila
- Bombilla
- Interruptor
- Cable de conexión
Haz que:
- Cuando el interruptor esté abierto se indique que no circula corriente por el cable
- Cuando el interruptor está cerrado se indica cuanta intensidad pasa por el circuito.
- Los valores de V y R se pueden cambiar con un deslizador
- El vaolr de la intensidad se actualiza
ENTREGA: Sigue el modelo que puedes ver aquí
FECHA: Viernes 29/05/2020
lunes, 11 de mayo de 2020
Ejercicio 16. Hacer una presentación
Crea un programa que:
- Al inicio, tiene un escenario de presentación y un botón de EMPEZAR
- Al empezar se nuestra un "narrador" y dos flechas de selección
- Al pulsar las flechas se van mostrando diferentes objetos
- El la variable "Objeto Num" no pasa ni or debajo de 1 ni por encima de 4
- En cada "objeto presentado" el narrador dice un texto
Ejemplo:
ENTREGA: Sigue el modelo que puedes ver aquí
FECHA: Viernes 29/05/2020
viernes, 8 de mayo de 2020
Ejercicio 15. Usando Variables
Modifica el ejercicio 14, para que se cuento los toques de Gato+bola1 y los toques Gato+bola2
Una tercera variable llamada Marcador, suma constantemente los dos toques
Transcurridos 10 segundos de juego, se para y te felicita o no según tu puntuación
Una tercera variable llamada Marcador, suma constantemente los dos toques
Transcurridos 10 segundos de juego, se para y te felicita o no según tu puntuación
ENTREGA: Sigue el modelo que puedes ver aquí
FECHA:Viernes 29/05/2020
lunes, 4 de mayo de 2020
Ejercicio 14. Bucles e interacción
Preparamos dos objetos:
ENTREGA: Sigue el modelo que puedes ver aquí
- En uno usando "por siempre" el objeto (llamemémosle tipo 1) se va moviendo por toda la pantalla
- En otro usando "repetir" el objeto (llamemémosle tipo 2) se desplaza por la pantalla.
- Duplica el objeto (tipo 2) que usa "por siempre", para que también se mueva por la pantalla
- Añade una función "SI" para que si se toca un objeto tipo 1 con uno tipo 2, el primero rebote.
Añadiremos más funcionalidades.
Objeto Tipo 2 sería el gato
Link del proyecto
Ejemplo
Objeto Tipo 1 serían las pelotasObjeto Tipo 2 sería el gato
Link del proyecto
ENTREGA: Sigue el modelo que puedes ver aquí
FECHA: Viernes 29/05/2020
lunes, 27 de abril de 2020
Ejercicio 13. Bucles en SCRATCH
Crea un programa que utilice bucles tipo "por siempre" o "repetir Nº"
Por ejemplo una pelota que se desplace por toda la pantalla.
Deberás ayudarte de la función "rebotar si está en un borde"
Haz que la velocidad de las pelotas pueda regularse de forman individual
Por ejemplo una pelota que se desplace por toda la pantalla.
Deberás ayudarte de la función "rebotar si está en un borde"
Haz que la velocidad de las pelotas pueda regularse de forman individual
ENTREGA: Sigue el modelo que puedes ver aquí
FECHA: Viernes 29/05/2020
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